Pedagogika Społeczna

Pojęcie potrzeby uściślone zostało i zastosowane na terenie ekonomii politycznej. Stąd przejęła je psychologia, poszukująca trafniejszego ujęcia tych zjawisk, które dotychczas określano jako instynkty lub popędy instynktowe, budzące liczne wątpliwości i sprzeciwy. Mówiąc o określonych potrzebach, stwierdzamy po prostu fakty, a nie stawiamy hipotez o pochodzeniu potrzeb, jak to się działo z pojęciem popędu instynktowego  . Dziś na ogół pojęcie potrzeb ludzkich oznacza brak czegoś? Wprowadzający jednostkę w niepożądany stan, będący zwykle motywem do działania w kierunku odpowiedniej zmiany tego stanu, czyli zaspokojenia potrzeby . Jak stąd wynika, potrzeba prowokuje dwojaką motywację: psychiczną (przeżycie!) i rzeczową (dążenie do przedmiotowego zaspokojenia). Spośród licznych klasyfikacji potrzeb najwięcej uznania zdobywa propozycja psychiatry amerykańskiego, A. Masłowa, niewolna od zarzutów, lecz zawierająca zdrowe jądro, szczególnie użyteczne dla nauk społecznych, takich jak pedagogika społeczna. W literaturze polskiej teorię Masłowa trafnie oczyścił z budzącej wątpliwości przesady K. Zagórski, my zaś wesprzemy ją na tym miejscu dopełnieniami i korektami sugerowanymi przez pedagogikę społeczną. Maslow ... czytaj dalej